澳门新葡萄新京5303浅谈体育教学的意义docx浅谈体育教学的意义.docx浅谈体育教学的意义【摘要】口从1999年国家颁布法律推行素质教育以来,促进学生的全面发展成为了教育教学最重要的教学目的。然而由于教学评价体制的单一,在不少地区,“推进素质教育,促进学生全面发展”已经成了一纸空文。【关键词】体育教学促进素质教育全面体育教育是一门科学,作为促进学生全面发展的重耍内容Z—,其重要性不言而喻,其在提高学生的身体素质,培养学牛的意志力和开拓创新精神具有非常重要的作用。在某种程度上,我们甚至可以说,体育是素质教育当中最重要的一个科目,一个健康强健的身体是一切学****和工作的基础,如果没冇身体作为基础,那么在其他方面的学****和努力都是无意义的。最为教学当中重要的科日之一,体育却没有得到应有的重视。在日常的教学工作当中,笔者发现体育课被“主科”挤占的情况相当严重。有很多的“主科”老师为了完成教学任务,大肆挤占体育课的教学时间,看似是为了学生的学****着想,实际上则是弊大于利,大大影响了正常的教育教学工作的推行。下面笔者就根据自身的教学工作经验,浅析一育教育的意义和作业,希望可以让社会各方对于体育教育有一个全面的认识。一、减轻课业压力,提升学****效率考试评价机制依然是当今最重要的考评机制,成绩的高低会直接决定学生的升学和日后的工作。所以为了提升学****成绩,学校和老师会加紧对学生的督促,以保证学生们可以专心学****在这样的教学模式下,学生们的学****成绩短时间内必然会有所提升,但是从长远的角度來看,这并不是万全Z策。学生就好比是弹簧,如果一直去拉弹簧,就会让弹簧失去弹力,从而导致学牛的学****成绩每况愈下。体育课是一个很好的放松方式,通过体育上的有氧运动可以让学生的大脑充分得到休息,在加上团体活动可以减轻学生们平时课业压力,使之劳逸结合、张弛有度。学生们不是学****的机器,有规律性的休息周期是学生高效学****的保障澳门新葡萄新京8883。通过体育课的放松身心,可以让学生们更好的投入到学****当中,以提升学****效率。二、 培养学生的非智力因素非智力因素从广义上来说包括心理澳门新葡萄新京8883澳门新葡萄新京8883、生理、道德品质等。狭义上讲就是指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,包括动机、兴趣、意志等等。非智力因素受后天影响较多,也就说通过教育来可以培养学牛的非智力因素。由于体育学科授课方式的特殊,在培养学生非智力因素的方面也有着无可比拟的优势。例如说在篮球或者足球这类竞技项目的教学上,可以培养学生团结协作,顽强拼搏的进取精神,长跑训练可以培养学生的意志力,广播体操训练可以培养学生身体的灵活性等等。三、 提高身体素质俗话说“身体是的本钱”,只有拥有强健的体魄,才可以投入到学****和工作当中。当今很大一部分的学生都是独生子女,都在家里人的“手心里”长大,就好像温室里面的花朵经不起风吹雨打。在平时的教学当中,我发现有不少的同学,身体素质都偏低,有些同学甚至连基本的达标测试都不合格。“少年强则国强”,假使青少年的身休素质如此羸弱,那么将来国家会如何可想而知。为了改变这种情况,加强体育锻炼十分有必要。体育课是学牛提升身体素质一个重要渠道,在教学当中,老师可以制定相关的考评机制,将体育成绩和平时的考试成绩划等号,