澳门新葡萄新京6663天天动起来健康迎未来① 中山市实验小学中山市实验小学以习新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，秉持“实验为本，整体育人”的学校发展理念，五育并举，推进素质教育，促进学生全面和谐发展澳门新葡萄新京威尼斯987。学校在体育学科核心素养背景下，扎实开展“未来运动家”课程建设，深化体育课程改革，坚持“健康第一”的理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。以体育人，健体树人，努力办好人民满意的教育。

　　紧紧扣住学科核心素养（一“核”）背景下学校体育工作改革的新目标、新任务、新要求，强化“全员体育”意识、调整学校作息时间、探索体育家庭作业制度（三“翼”），修订《中山市实验小学体育工作改革总体实施方案》，制定《中山市实验小学“天天动起来”校园体育活动实施方案》，构建校园体育新局面。

　　1.基础课程促“学会”，课堂教学提质量。学校严格执行国家相关规定，做到开齐开足体育课，目前1—2年级每周开设5节，3—6年级每周开设3节课体育课澳门新葡萄新京威尼斯987。突出基础课程的核心地位和关键作用，强化体能技能练习，体育课堂力求大面积学生“学会”。

　　2.拓展课程促“勤练”，阳光课间增效能。把学校体育大课间纳入课程框架，根据学校拓展课程的质量要求进行统筹安排，增强了体育大课间的教学效能。根据场地特点和学生年龄特点，科学设计体能大课间活动内容和组织形式，形成灵活多样、趣味性与实践性兼顾的组合式活动方案。体育教师与正副班主任协同分工管理大课间活动，定人定岗，纳入课时。

　　3.选择课程促“常赛”，体育赛事扬特长。开设丰富多彩的体育社团，组织常态化的校园体育赛事，鼓励学生发展体育爱好和特长，促进学生体育素养的全面发展。竞技类、拓展类、展示类体育赛事由学校统一规划，以学年度为时间单位合理安排，做到赛事常态化，校园内“周周有赛事，人人能参与”。

　　学校以常规评价、过程评价、效果评价“三评”为抓手，以提升全校学生体质健康监测的优秀率、良好率、合格率“三率”为导向，持续、扎实推进“未来运动家”项目澳门新葡萄新京威尼斯987，产生了良好的实践成效。在连续三年的全员体质健康监测，优秀率、良好率、合格率呈递增趋势，优良率提升至70%以上，大幅超过全市平均水平。

　　今后，学校将进一步深刻领会并认真贯彻落实《中山市中小学生“天天动起来”校园体育活动实施方案》各项要求，积极探索“未来运动家”项目“以体育人、健体树人”的有效途径，深化体育课程创新，为办好人民满意的教育继续努力。

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