澳门新葡萄新京威尼斯官网让体育成为学生生活的一部分国务院办公厅日前印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（以下简称《意见》），就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。这标志着学校体育作为整个教育事业的一部分，有了新的方向引领和评价标准。

　　学校体育对学生身心成长有特殊意义，如果体育成为学校教育的短板，就谈不上教育质量的整体提高。因此，《意见》把强化学校体育视为实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，并指出学校体育对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。从这样的高度强调学校体育工作的重要性，充分体现了党中央、国务院对学校体育的高度重视。《意见》既体现出立足当前和长远的针对性和前瞻性，也表达了对提高教育质量的新期待。

　　体育锻炼和学校教育的其他方面如文化课学习同样重要，这一精神渗透在《意见》的字里行间。无论是完善体育课程澳门新葡萄新京威尼斯987、提高教学水平、强化课外锻炼，还是注重教体结合、完善训练和竞赛体系，最终目的不仅是为了让学生上好体育课，更重要的是要让体育成为学生生活中不可或缺的一部分。因此，为了让学生们“走下网络、走出宿舍、走向操场”，《意见》提出了很多有针对性的细化要求，比如“开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间”“中小学校要组织学生开展大课间体育活动，寄宿制学校要坚持每天出早操”等等。长远地看，只要学校体育的基础夯实了，未来随着大中小学体育课程衔接体系逐步完善，随着县、市、省、国家四级竞赛体系逐步构建，不仅大多数学生能从中受益，我们的学校体育还可以为国家培养竞技体育后备人才。

　　只有清醒地认识当前学校体育工作存在的问题，才能为落实《意见》要求找到更多切入点，才能为落细落小做出更长远的谋划。《意见》认为：“总体上看，学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节，对学校体育重要性认识不足、体育课和课外活动时间不能保证、体育教师短缺、场地设施缺乏等问题依然突出，学校体育评价机制亟待建立澳门新葡萄新京威尼斯987，社会力量支持学校体育不够，学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板。”应该说，《意见》对当前学校体育工作现状的这一总体判断，和大部分人的感受基本上是吻合的，比如部分青少年体质下降、近视率居高不下和肥胖等现象，让我们认识到推进学校体育工作的紧迫感。《意见》对推进学校体育工作做出的科学有序的安排，如果能得到切实落实，将为整体教育质量的提高补上一块短板，为青少年健康成长提供更好的教育环境。

　　落实好《意见》要做好引导工作，传播科学的教育观、人才观和健康观，营造全社会关心、重视和支持学校体育的良好氛围。在目前中小学生课业负担较重的情况下，要统筹考虑强化学校体育工作和减轻学生课业压力的关系，更要引导家庭澳门新葡萄新京威尼斯987、学校和社会不断改变观念，改变对学生和学校教育的评价标准，促使学生自觉地在体育锻炼中愉悦身心、健全人格品质。

　　把《意见》落到实处，更重要的支撑是各地要把学校体育工作纳入经济社会发展规划，列入政绩考核和业绩评价体系，加强统筹协调，落实管理责任，对落实不力的，要真正问责、一票否决。我们相信，只要我们付出扎扎实实的努力，“天天锻炼、健康成长、终身受益”的目标一定能实现。（本报评论员）