澳门新葡萄新京威尼斯官方网站开足开齐体育与健康课程 让孩子成最大受益者教育部10日发布《中小学校体育工作督导评估办法》，明确提出将开足开齐体育与健康课程纳入督导评估的范围。这对进一步落实中小学开展体育课程，提升中小学体育教育教学水平和质量提供了制度保障，无疑将极大推动学校体育发展，但对孩子而言，关键仍在于包括中小学在内的全社会真正理解体教融合，从理念上摆正对体育的认识，让学校体育的最大受益者始终是学生，不要让体育课变成“展示柜里的体育课”。

　　近年来教育部门对体育课的重视程度越来越高澳门新葡萄新京6663，三令五申要求保证中小学体育课时。但各地在落实上存在差异，有一些地区囿于体育老师匮乏等原因，难以保证规定的体育课时，也有一些地方的观念尚未转变，体育课仍存在“形式主义”“面子工程”的现象，还有的则由于体育老师专业度不够、学校担心安全问题等原因，虽然体育课开起来了，但质量和水平亟须提高澳门新葡萄新京6663。

　　根据《评估办法》，督导评估的项目包括开足开齐体育与健康课程、实施大课间体育活动、深化教学改革、提高教学质量、强化学生课外锻炼、广泛开展阳光体育运动、积极开展课余训练和组织丰富多彩的竞赛活动、定期召开运动会等，中小学校体育督导评估结果还要作为地方各级政府和教育行政部门干部考核、学校问责和实行奖惩的重要依据。

　　毫无疑问澳门新葡萄新京6663，这一办法对于督促各地中小学校保质保量开展体育工作将起到非常积极的作用，在考核指挥棒的作用下，学校体育工作成为一项硬指标显然有利于体育在教育体系中地位的提升，也有利于学校体育工作水平和教育教学质量的提高。

　　但仍需谨防出现“应付”“应对”考核的思想抬头，要坚决杜绝为了考核搞形式主义、搞“纯示范工程”的情况。说到底，教育部出台文件的目的是为了让孩子们能从小养成体育锻炼的习惯，掌握一定体育技能，实现身心健康。包括中小学在内的全社会转变理念、从根子上扭转对体育的认识才是真正的关键所在，唯有如此，政策才能真正从心里去落实。 王恒志