澳门新葡萄新京威尼斯官网分析体育游戏的作用与特点doc分析体育游戏的作用与特点本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 体育游戏作为一种对学生有效的“寓于乐”的体育教学手段,在体育教学法中己被广泛应用。游戏可以吸引学生的注意力,引发学生学习的,对学生身体活动的生理心理起积极作用,能够引导学生有准备地融进课堂教学内容,还可以对学生的思想品德有直接或正面的教育作用。然而,就充分发挥体育游戏的教学功能而言,我们对其体育机制的了解仅仅停留在以上水平是不够的。事实上,体育游戏除了那些外显的、直接的教育作用外,还存在着内隐的、间接的教育机制。体育游戏不仅具有正面的辅助作用,也会产生负面影响因素。只有多视角的对体育游戏的影响机制与制约因素进行分析,才能促进体育游戏在体育教学中的效应最大化,进而有利于体育课堂教学。 :既是一种体育手段,也是文化娱乐之一,是以一定的形式反映人类社会劳动、军事、文化、生活等方面的活动,有文化娱乐的游戏和体育活动游戏两类。作为游戏的一个分支,体育游戏是以身体练习为基本手段,以促进人的全面发展为目的,带有娱乐性和教育意义的体力和智力活动相结合的游戏活动。其本质属性有:(1)是一种游戏活动,具有游戏的基本属性,如自由性、竞争性澳门新葡萄新京威尼斯官方网站、身体性、娱乐性、非生产性等;(2)以身体练习为基本手段,促进人的身心全面发展,即体育的基本特点。体育游戏除了具有游戏和体育活动的一般特点外,还有本身固有的特点:自由选择性、变通性、效用性、趣味性。 ,以直接作用在身体上,得到身体各种活动能力提高的活动,因此有很好的锻炼身体的价值。小学体育游戏同样也是如此,根据教学的目的澳门新葡萄新京威尼斯官方网站、方法,教师有目的、有计划、科学地应用和创编各种游戏,通过合理的组织、形式以及强度、负荷来提高学生的体质以及动作的形成与发展。趣味性、娱乐性、集体性的特点与作用趣味性和娱乐性是游戏的一大魅力所在,正因为它的这种特点,使它在教学过程中发挥出更大的作用。它的这种特点,使学生的主观能动性得到充分的调动,小学生同样也是如此。在游戏的过程中,学生能全方位地投入到游戏中,使其身体的锻炼效果得到很大程度上的提高。同时在这个过程中,学生得到很好的展示自我的机会,从而得到情感上成功的体验,满足学生生理、心理上的需要,得到学习的快乐。学生也能体会到一种集体的力量,在这个过程中,学生相互交往、相互理解,得到一种轻松快乐的交往体验,有利于社交能力的培养。教育作用在游戏的过程中,充满竞争,有输有赢,有顺利有不利,因此在这个过程中学生的情感得到很丰富的体验。体育游戏有利于意志品质的培养、社会适应能力的培养等,同时也有利于学生智力水平的发展,以及身体基本活动能力的发展澳门新葡萄新京威尼斯官方网站。 ,以促进人的全面发展为目的,带有娱乐性和教育意义的体力和智力活动相结合的游戏活动,因此身体锻炼变成为了体育游戏的主要导向。在体育游戏的选择与创编过程中,必须考虑该游戏的运动负荷比,能否起到锻炼身心的作用;这种锻炼的量是否超出学生的以往体育技能,负荷量是否会造成锻炼不足或是运动损伤。体育游戏只是体育教学的